SAMBUTAN WALI KOTA METRO
PADA ACARA PELANTIKAN DAN PENGUKUHAN
PENGURUS MABICAB DAN PENGURUS KWARCAB
GERAKAN PRAMUKA KOTA METRO PERIODE 2009 - 2014
SENIN, 8 MARET 2010
Assalamu'alaikum Wr Wb.
Selamat Pagi dan salam sejahtera,
Salam Pramuka . . . .
Yth. Kakak Ka Kwarda Gerakan Pramuka Propinsi Lampung
Kakak-kakak Anggota Majelis Pembimbing Cabang Gerakan Pramuka Kota Metro
Kakak Ka Kwarcab Gerakan Pramuka Kota Metro
Kakak-kakak Andalan Cabang, Ka Mabiran,
Undangan dan Hadirin yang berbahagia
Mengawali kegiatan ini, marilah sejenak kita menghaturkan puji dan syukur ke hadirat Allah SWT - Tuhan Yang Maha Esa, yang telah melimpahkan rahmat, nikmat, dan hidayah-Nya kepada kita sekalian, sehingga pada pagi hari yang berbahagia ini kita dapat menghadiri dan menyaksikan acara Pelantikan dan Pengukuhan Pengurus Mabicab dan Kwarcab Gerakan Pramuka Kota Metro periode 2009-2014 di Gedung Wanita ini dalam keadaan sehat wal afiat.
Selaku Walikota maupun selaku Ka Mabicab Gerakan Pramuka Kota Metro saya menyambut gembira atas terlaksananya pelantikan ini, karena selain kepengurusan yang dilantik merupakan hasil Musyawarah Cabang yang demokratis, juga sebagai titik awal pelaksanaan tugas dari kepengurusan Kwarcab Gerakan Pramuka Kota Metro periode 2009-2014.
Hadirin yang berbahagia,
Sebagaimana kita ketahui bahwa Gerakan Pramuka sebagai gerakan pendidikan pada jalur pendidikan non formal merupakan bagian tak terpisahkan dari sistem pendidikan, merupakan kesinambungan gerakan Kepanduan Nasional Indonesia pada masa lampau. Gerakan ini bertujuan menumbuhkan tunas bangsa menjadi generasi muda yang berkepribadian, berwatak dan berbudi pekerti luhur, memiliki kecerdasan dan ketrampilan yang tinggi, sehat jasmaninya, serta bermanfaat bagi masyarakat sekitarnya.
Untuk merealisasikan tujuan tersebut maka Gerakan Pramuka diarahkan kepada berbagai program berupa pendidikan mental dan kepribadian, ketrampilan, serta karya bhakti untuk membantu masyarakat dalam bidang pelestarian lingkungan hidup, peningkatan perekonomian keluarga, kesehatan dan pendidikan, serta bidang sosial budaya.
Kemajuan Gerakan Pramuka di Indonesia tentunya tidak terlepas dari upaya yang tidak mengenal lelah para pendiri GerakanPramuka, terutama Bung Karno, Ir. Hi. Juanda, Sri Sultan Hamengku Buwono IX, Azis Saleh, Mulyadi Djojomartono, Kak Husein Mutahar dan lain-lain yang berjuang keras mendharma-bhaktikan diri untuk ikut serta memelihara, memupuk dan membesarkan tunas yang telah ditanam, sehingga Gerakan Pramuka pernah mengalami masa kejayaannya.
Sehingga tidak heran jika masa lampau sebagian besar siswa SD hingga SLTA sangat berminat menjadi anggota pramuka aktif. Akan tetapi saat ini kita dapat melihat mulai terjadinya pergeseran, dimana generasi muda kita mulai meninggalkan Pramuka dan lebih tertarik terhadap kegiatan-kegiatan lain, bahkan tidak jarang melakukan hal-hal yang kurang bermanfaat seperti penyalahgunaan obat, perkelahian, menurunnya kepatuhan terhadap hukum, serta meningkatnya penggunaan kekerasan swebagai cara menyelesaikan permasalahan dan lain sebagainya.
Hadirin yang saya hormati,
Dari kondisi Gerakan Pramuka yang ada tersebut, nyatalah bahwa tantangan kepengurusan Gerakan Pramuka saat ini dan kedepannya cukup berat dan beragam. Salah satunya adalah bagaimana menjadikan Gerakan Pramuka menjadi kegiatan ektrakurikuler di sekolah yang diminati dan digemari oleh para pelajar kita, sehingga mereka secara sukarela dan antusias untuk menjadi anggota pramuka aktif di sekolahnya.
Kita juga menyadari bahwa upaya mengembalikan kejayaan Gerakan Pramuka seperti m,asa lampau tentulah bukan pekerjaan yang ringan. Akan tetapi tantangan yang cukup berat tersebut, seharusnya tidak lantas menjadikan kita berkecil hati, akan tetapi justru memacu dan menumbuhkan semangat kita untuk berupaya semaksimal mungkin guna memajukan gerakan pramuka khususnya di Kota Metro yang kita cintai ini.
Jika melihat komposisi pengurus, serta kemauan dan kemampuan dari kepengurusan yang baru saja dilantik, saya yakin dan percaya, jika kita semua mempunyai kepedulian dan tanggung jawab yang tinggi terhadap Gerakan Pramuka Koyta Metro, serta diiringi serta diiringi dengan kerja keras, kerja cerdas dan kerja ikhlas dari segenap jajaran klepengurusan yang ada, maka Insya Allah Gerakan Pramuka Kota Metro kedepannya akan lebih maju, dan mampu berkembang dengan lebih baik lagi.
Hadirin yang berbahagia,
Sebelum mengsakhiri sambutan ini, sekali lagi saya sampaikan ucapan selamat kepada sewgenap pengurus yang baru saja dilantik, dengan diiringi doa semoga sukses dan dapat menjalankan amanah yang diberikan. Mudah-mudahan momentum pengukuhan dan pelantikan Pengurus Mabicab dan Kwarcab Gerakan Pramuka Kota Metro kali ini, akan memberikan semangat baru, sekaligus mengingatkan kembali tentang tugas dan tanggung jawab kita bersama terhadap kemajuan Gerakan Pramuka di Kota Metro.
Demikian beberapa hal yang perlu saya sampaikan pada kesempatan ini. Selamat bekerja, semoga Allah SWT - Tuhan Yang Maha Kuasa, senantiasa memberikan Taufik serta hidayahNya kepada kita semua dalam mengabdikepada bangsa dan negara Indonesiayang sama-sama kita cintai ini.
Mohon maaf atas segala kekurangan, terima kasih atas segenap perhatiannya.
Billahi Taufik Wal Hidayah.
Wassalamu'alaikum Wr. Wb.
Walikota Metro
Lukman Hakim
Selengkapnya...
Minggu, 03 Oktober 2010
PELANTIKAN DAN PENGUKUHAN PENGURUS MABICAB DAN KWARCAB
Minggu, 08 Agustus 2010
MENCIPTAKAN KAMAR TIDUR YANG NYAMAN
PROPERTI
MENCIPTAKAN KAMAR TIDUR YANG NYAMAN
Banyak orang mrngatakan, awal terciptanya kondisi tubuh fit di pagi hari ialah dengan tidur cukup pada malam harinya. Pasalnya untuk dapat tidur dengan nyaman dan berkualitas banyak faktor yang mempengaruhi, mulai dari kondisi fisik dan psikis, dan juga suasana kamar tidur yang nyaman. Lalu, bagaimanakah dapat menciptakan kamar tidur yang mendukung istirahat kita?
Pertama, pilihlah warna yang sesuai dengan selera, karakter, ataupun usia si penghuni kamar tersebut. Disarankan untuk memilih warna cat dari beberapa elemen warna saja, dengan perpaduan warna teduh, misalnya hijau muda, biru muda, coklelat muda, abu-abu. dan ungu muda, agar dapat membuat mata tidak cepat lelah. Akan tetapi, warna untuk kamar tidur anak akan lebih baik jika warna teduh dipadu dengan warna primer, seperti merah, kuning, dan biru, yang menginterpretasikan dunia anak-anak yang ceria.
Kedua, letak tempat tidurpun turut mempengaruhi secara kenyamanan dalam tata letak ruang tidur. Untuk tempat tidur yang menyatu, biasanya dikenal dengan istilah double bed, usahakan agar letak kepala pada tempat tidur harus berdampingan. |Begitu pula letak dengan single bed, atau tempat tidur terpisah, akan lebih nyaman jika diletakkan bersebelahan, berdampingan, atau berjajar.
Ketiga, ada berbagai teknik pengaturan letak tempat tidur seperti menempati secara memeanjang di dinding, bagian kepala di dekat dinding, ataupun meletakkan di depan dan celah sudut dinding. Teknik lainnya dengan meletakkan bebas di ruangan apabila ukuran kamar tidur luas, di sudut dan ujung ruangan, dan sebelah lemari.
Keempat, untuk menata tempat tidur, ada baiknya untuk tidak meletakkan perabot pecah belah dan barang elektronik dan berbahaya, seperti televisi di dekat tempat tidur. Supaya aman, lebih baik untuk mencegah kaca pecah berhamburan, dengan memasang kaca film untuk kaca kamar tidur. Gunakan juga skrup untuk meletakkan benda-benda seperti lemari, rak buku, dan sebagainya di dinding
Kelima, untuk masalah tata udara, sebaiknya juga diperhatikan, jangan sampai kamar tidur sumpek dan membuat gerah si penghuni kamar. Bukaan rumah seperti ventilasi dan jendela, amat diperlukan agar aliran udara di kamar tidur berjalan lancar.
Selengkapnya...
Senin, 26 Juli 2010
MENYIASATI DAPUR YANG HEMAT TEMPAT
FITUR KLASIKA
MENYIASATI DAPUR YANG HEMAT TEMPAT
Keberadaan dapur pada sebuah rumah, mutlak diperlukan. Besar kecil luasnya, tidak menjadi persoalan, selama dapur itu berfungsi sebagai tempat untuk memasak dan menyajikan makanan.
Dewasa ini semakin terbatasnya lahan tempat tinggal ditengah kota,memungkinkan bertumbuhnya banyak apartemen serta rumah berukuran minimalis. Memaksimalkan luas lahan yang terbatas untuk ruangan di hunian perlu dilakukan. Namun, jangan lupa untuk tetap meperhatikan nilai estetis interior yang ada.
Nah, kini banyak rumah atau apartemen berukuran mungil yang memfungsikan suatu area sebagai ruang keluarga, ruang makan, ruang kerja, dan dapur sekaligua. Kerap tata letak seperti ini bisa berhasil, tetapi tak jarang justru terjadi sebaliknya. Yang ada bukan kesan minimalis yang didapat, tapi malah lebih terasa sesak atau sumpek.
Untuk itu, sebaiknya perlu trik kreatif saat hendak menata area multifungsi tersebut, khususnya untuk mewujudkan zona dapur di tempat tinggal anda. Apalagi bila Anda memiliki anggaran yang terbatas dan kurang memiliki keahlian untuk merombak hunian.
Saatnya siapkan dan berkreasi meteran, penyekat ruang, dan furnitur anda.
Pertama, siapkan furnitur yang ada sebagai penyekat ruang. Hitunglah ukuran perabot yang hendak dijadikan penyekat, agar sesuai dengan zona dapur. Cukup letakkan rak panjang dengan tinggi sekitar sepinggang orang dewasa (untuk menyimpan peralatan makan sekaligus meja penyajian), meja, dan bangku.
Kedua, anda ingin benar-benar memisahkan zona dapur dengan ruangan lainnya? Bermainlah dengan warna dinding dan koleksi furnitur anda. Bedakan warna dinding dapur Anda dengan warna ruangan lainnya. Kuning, hijau, oranye, merah atau warna cerah lainnya bisa ditorehkan pada dinding dapur. Pasalnya menurut teori psikologi warna, pemilihan warna-warna cerah bisa membuat kesan hangat dan secara implisit dapat meningkatkan selera makan.
Kemudian, bila Anda ingin memisahkan dengan koleksi furnitur yang ada, Anda bisa menyematkan akuarium, rak buku, sebagai penyekat. Pilihan lainnya, Anda bisa memanfaatkan gordeng atau tirai berwarna atau bermotif cerah.
Terakhir, seimbangkan ukuran perabot dengan luas dapur. Apabila selama ini, Anda terbiasa memakai meja makan berbentuk kotak, bentuk ini ternyata dapat membuat area ini bertambah sempit. Maka, cobalah ubah dengan menempatkan meja oval atau bulat. Sesuaikan bentuk dan jumlah kursi dengan ruangan yang ada. Bila perlu, tempatkan rak gantung untuk menyimpan perkakas dapur, sehingga ruang dapur bisa berfungsi maksimal. Selamat berkreasi.
(Sumber Kompas, sabtu 24 Juli 2010)
Selengkapnya...
Rabu, 31 Maret 2010
LAPORAN KEGIATAN
LAPORAN KEGIATAN HUT AMBALAN AH. NASUTION KE 8 TRI BHUANA SAKTI KE 14 PANGKALAN SMA NEGERI 3 METRO Sad lomba dalam rangka HUT Ambalan AH. Nasution dan Tri Bhuana Sakti Peserta lomba terdiri dari 44 Gugus Depan terdiri dari 20 gudep SMA/SMK/MA, 16 gudep SMP, 8 gudep SD A. PENGGALANG SMP B. PENGGALANG SD JUARA UMUM "SMP NEGERI I TRIMURJO"
Selasa, 30 Maret 2010
ORNAMEN "KAMAR MANDI"
ENAM LANGKAH AGAR KAMAR MANDI TERASA NYAMAN
Zaman dulu, kamar mandi nyaris tak pernah menjadi tempat yang istimewa. Bahkan lokasinya hampir selalu berada di belakang rumah, sehingga tidak sedikit orang yang mengidentikkan kata "kebelakang" sebagai ungkapan yang sopan untuk WC (water closet).
Kini banyak orang mulai menyadari bahwa fungi WC atau kamar mandi bukan lagi sekedar untuk mandi atau buang hajat. Oleh karena itu, selain menempati lokasi yang lebih istimewa, yaitu di bagian tengah atau bahkan depan rumah, kamar mandi juga mulai dibuat senyaman mungkin. Hal ini perlu karena beberapa perempuan kini merasa lebih nyaman melakukan luluran atau mandi rempah di rumah ketimbang di tempat umum macam salon.
Berikut ini ada beberapa langkah yang bisa menginspirasi Anda agar kamar mandi di rumah terasa lebih nyaman, yaitu:
1. Menggantung beberapa pigura cantik dengan foto keluarga saat liburan, gambar bunga, atau pemandangan alam yang warnanya disesuaikan dengan warna dominan pada dinding atau lantai kamar mandi.
2. Letakkan rak handuk dalam pintu bertutup agar tak terciprat air saat mandi. Namun jika kamar mandi anda cukup luas, tak ada salahnya jika handuk-handuk polos yang berwarna putih bersih ditumpuk rapi dalam rak terbuka.
3. Letakkan pula rak gantung di dinding yang terbuat dari kayu dengan penutup kaca geser yang transparan untuk meletakkan macam shampo, sabun mandi, lulur botolan, pasta gigi, dan aneka keperluan mandi lainnya.
4. Jika anda menggunakan kloset duduk dan kamar mandi di rumah tergolong kamar mandi "kering", tak ada salahnya jika meletakkan karpet dan tutp kloset yang dijual pasangan. Selain mempercantik kamar mandi, kaki pun terasa nyaman karena ada karpet di bawahnya.
5. Letakkan pula sebuah tungku aroma terapi (anglo) cantik lengkap dengan lilin dan minyak aroma terapi seperti lavender, lemon, atau sendal wood di atas wadah air pada kloset duduk. Perlengkapan ini bisa digunakan saat penghuni rumah melakukan luluran atau mandi rempah. Dengan aroma terapi, suasana kamar mandi dijamin akan terasa lebih nyaman.
6. Jika kamar mandi anda tergolong kamar mandi "kering" tak ada salahnya meletakkan buku-buku bacaan yang ringan pada keranjang bambu yang diletakkan di sudut ruangan kamar mandi.
(Sumber : Kompas Klasika, Jum'at, 29 Januari 2010)
Selengkapnya...
Kamis, 25 Maret 2010
AJAKAN KETUA KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA
AJAKAN KETUA KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA
DALAM RANGKA
MENINGKATKAN PERAN PRAMUKA SEBAGAI BAGIAN SISTEM
PENDIDIKAN NASIONAL BAGI KAUM MUDA
P ERKUAT KEPEMIMPINAN DAN MANAJEMEN KWARTIR DI SEMUA JAJARAN
R APATKAN BARISAN PELATIH, PEMBINA DAN ANDALAN
A KTIFKAN PERINDUKAN, PASUKAN, AMBALAN DAN RACANA DI SETIAP GUGUS DEPAN
M ANTAPKAN SISTEM DENGAN PERMAINAN EDUKATIF DAN MENANTANG DI ALAM TERBUKA
U TAMAKAN PROGRAM PESERTA DIDIK YANG MENINGKATKAN SEMANGAT BELA NEGARA,PATRIOT PEMBANGUNAN DAN PEREKAT BANGSA
K OKOHKAN KEMITRAN DAN DUKUNGAN SUMBER DAYA DARI SEMUA KOMPONEN BANGSA
A MALKAN SATYA DAN DARMA PRAMUKA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI
Jakarta, 17 Agustus 2006
Ketua Kwartir Nasional Gerakan Pramuka
dto
Prof. DR. Dr. H. Azrul Azwar, MPH
Selengkapnya...
REVITALISASI GERAKAN PRAMUKA
REVITALISASI GERAKAN PRAMUKA
KUTIPAN SAMBUTAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA
DALAM RANGKA
UPACARA PERINGATAN HARI PAMUKA KE 45
1. Perkuat Gerakan Pramuka sebagai wadah pembentukan karakter bangsa.
Bagi generasi muda pembentukan karakter bangsa amat penting dan menentukan nasib bangsa di masa depan. Hanya bangsa yang memiliki mental kepribadian kuat, bersemangat, ulet, pantang menyerah, disiplin, inovatif dan bekerja keraslah yang dapat mendorong kemajuan dan keberhasilan.
2. Raihlah keberhasilan, hari ini dan masa depan memerlukan kerja keras dan kerja cerdas dari seluruh komponen bangsa. Gerakan pramuka hendaknya menjadi pelopor membudayakan diri, senang bekerja keras secara cerdas dan ikhlas, bangun nilai, sikap dan perilaku ini sejak dini melalui berbagai ragam kegiatan Gerakan Pramuka.
3. Ajaklah kaum muda meningkatkan semangat bela negara. Utamakan program dan kegiatan untuk meningkatkan semangat patriotisme dalam membela kepentingan bangsanya. Gerakan Pramuka pada khususnya dan generasi muda pada umumnya harus mencintai dan bangga terhadap bangsa, negara dan tanah airnya sendiri.
4. Mantapkan tekad kaum muda sebagai patriot pembangunan. Tantangan negeri kita pasca krisis adalah bagaimana membangun kembali negeri ini. Kaum muda haruslah menjadi agen dan pelopor perubahan, negeri ini akan maju dan sejahtera apabila pembangunan dapat terlaksana dengan baik. Kenalkan dan libatkan kaum muda dalam kegiatan yang mengarah dan menjadi bagian dalam pembangunan nasional melalui karya-karya yang nyata.
5. Utamakan kepentingan bangsa dan negara diatas segalanya. Pendidikan dan pelatihan kepramukaan harus melahirkan generasi muda bangsa yang memiliki wawasan kebangsaan yang kuat. Didiklah kaum muda sedini mungkin untuk tidak membeda-bedakan identitas, seperti agama, etnis, suku kedaerahan dengan tujuan yang negatif. Watak nasionalisme akan tercermin dalam perilaku yang senantiasa lebih mementingkan kepentingan bangsa dibandingkan kepentingan diri dan golongan.
6. Kokohkan persatuan dan kesatuan Negara Republik Indonesia. Galang terus persaudaraan dan persahabatan diantara sesama anggota Pramuka, sebagai bekal memupuk jiwa dan semangat persatuan dan kesatuan.Kembangkan berbagai metodologi dan kegiatan yang dapat membangun harmoni, kerukunan dan kesetiakawanan, bahkan kasih sayang di antara sesama kaum muda.
7. Amalkan Satya dan Darma Pramuka. Inti Satya dan Darma bagi Gerakan Pramuka adalah, semangat, tekad, kode etik termasuk pesan-pesan moral dan spiritual. Tekad, semangat, kode etik, serta pesan-pesan itu bukan harus hanya dijunjung tinggi melainkan yang lebih penting dilaksanakan dan diamalkan. Melalui pengamalan Satya dan Darma Pramuka, saya berharap Gerakan Pramuka menjadi wadah yang ideal dan efektif dalam menanamkan nilai-nilai moral dan spiritual bagi generasi muda.
Selengkapnya...
AJAKAN PRESIDEN RI DALAM RANGKA REVITALISASI GERAKAN PRAMUKA
AJAKAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA DALAN RANGKA REVITALISASI GERAKAN PRAMUKA
PERKUAT GERAKAN PRAMUKA SEBAGAI WADAH PEMBENTUKAN KARAKTER BANGSA
RAIH KEBERHASILAN MELALUI KERJA KERAS, CERDAS DAN IKHLAS
AJAK KAUM MUDA MENINGKATKAN SEMANGAT BELA NEGARA
MANTAPKAN TEKAD KAUM MUDA SEBAGAI PATRIOT PEMBANGUNAN
UTAMAKAN KEPENTINGAN BANGSA DAN NEGARA DIATAS SEGALANYA
KOKOHKAN PERSATUAN DAN KESATUAN NEGARA REPUBLIK INDONESIA
AMALKAN SATYA DAN DARMA PRAMUKA
Jakarta, 14 Agustus 2006
Presiden Republik Indonesia
dto
DR. H. Susilo Bambang Yudhoyono
Selengkapnya...
Rabu, 24 Maret 2010
SIAP MENGHADAPI UN
UJIAN NASIONAL
Sejak kapan UN eksis di negeri kita? Berdasarkan informasi yang dihimpun, UN sudah ada sejak 1950. Kala itu namanya Ujian Penghabisan.
Pada masa itu semua soal ujian berbentuk essai dan dibuat Departemen Pendidikan, Pengajaran, dan Kebudayaan.
Tahun 1972 Pemerintah memberi kebebasan setiap sekolah atau kelompok sekolah menyelenggarakan ujian sendiri. Lebih demokratis kan? Pembuatan soal dan proses penilaian dilakukan setiap sekolah atau kelompok.
Tahun 1980 diluncurkan EBTANAS (Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional). Model ini menggunakan dua bentuk. Pertama Ebtanas yang diadakan pemerintah pusat untuk mata pelajaran pokok. Kedua EBTA yang diadakan pemerintah daerah.
Dalam Ebtanas, siswa dinyatakan lulusjika nilai rata-rata seluruh mata pelajaranyang diujikan itu 6, meskipun terdapat satu atau beberapa mata pelajaran bernilai di bawah 3.
Tahun 2002 muncul istilah UAN (Ujian Akhir Nasional). Siswa dinyatakan lulus bila memiliki nilai minimal 3,01 pada setiap mata pelajaran dan nilai rata-ratanya minimal 6
Soal UAN dibuat oleh Depdiknas. Memasuki 2004, kelulusan siswa dinyatakan berdasarkan nilai minimal setiap mata pelajaran, yaitu 4,01. Syarat nilai rata-rata minimal tidak berlaku lagi.
Tahun 2005, UAN berubah nama menjadi UN (Ujian Nasional). Standar kelulusan dinaikkan menjadi 4,25
Menyikapi UN
UN yang diadakan pemerintah pusat seharusnya dianggap sebagai batu loncatan ke jenjang yang lebih tinggi, bukan menjadi hambatan untuk kita. Standar nilai yang ditentukan pemerintah sekarang 5,50 jika dibandingkan dengan negara-negara tetangga, dapat dikatakan masih rendah.
Semua negara maju di dunia mengadakan ujian seperti UN, hanya berbeda sistemnya. Contohnya di Malaysia ujian sejenis UN di Indonesia ini tidak menentukan kelulusan siswa, tetapi hanya menjadi alat untuk melihat pencapaian siswa.
Disini diakui Malaysia lebih fair terhadap beragam kemampuan siswa di tiap daerah. Enggak fair kalo derah yang fasilitas infrastruktur belajarnya minim disamakan dengan daeran yang infrastruktur belajarnya surplus.
Sikap akhir
Kita hidup di bumi yang sempit, Didalamnya tak akan kita jumpai kesempurnaan. Dibalik rasa kurang puas akan UN, kita perlu mengetahui beberapa hal yang baik di balik UN.
Kita harus memperjuangkan mutu pendidikan Indonesia sehingga mutu pendidikan tak kalah dari negeri tetangga. Malu-maluin kalo kita tetap kalah dengan Malaysia misalnya.
Walau dengan kemampuan sekolah yang terbatas, kita harus berusaha! Sebab masalah utamanya kadang bukan pada fasilitas, tetpi bagaimana dengan fasilitas yang ada kita dapat mencapai hasil maksimal.
Jadikan UN sebagai wadah untukmenunjukkan pendidikan di Indonesia dianggap enteng.
Negara kita adalah negara maritim, terpisah oleh laut, negara kepulauan. Tiap pulau tentu punya tingkat sumber daya manusia (SDM) yang berbeda. Diharapkan UN dapat menjadi salah satu sarana mengetahui tingkat SDM tiap daerah
TIPS MENGHADAPI UN
Pisahkan materi UN dengan materi non UN. Pisahkan juga mana materi hitungan dan hafalan sehingga dapat dipelajari secara teratur dan sistematis, karena otak dapat bekerja maksimal dengan cara maksimal dengan cara yang teratur dan sistematis.
Untuk rumus-rumus atau istilah yang kamu rasakan asing di otak, buatlah catatan kecil, tempelkan ditempat yang paling sering dijumpai setiap hari, di cermin misalnya.
Berlatihlah dengan soal-soal ujian satu atau dua tahun lalu atau saling barter soal dengan teman. Makin banyak berlatih, makin enggak grogi menghadapi UN
Jika nilai hasil try out kita rendah, jangan patah semangat kawan. Katakanlah pada dirimu, "perjuangan belum berakhir, masih ada waktu"
Jagalah kesehatan, jangan sampai terlalu capek.
Jika waktunya tiba, hadapi soal-soal UN dengan tenang. Yakinlah, usaha dan kerja keras kita tak akan sia-sia.
Jangan lupa berdoa dan minta restu orang tua. Jadikan UN ajang mempersembahkan yang terbaik untuk orang tua.
MEMOTIVASI DIRI
Persiapkan mental jauh-jauh hari, jangan sampai saat menghadapi ujian, rasa cemas dan rendah diri melanda sehingga kita bertindak menyimpang, seperti menyontek
Setelah mental oke, lakukan review terhadap mata pelajaran yang akan dihadapi. Pelajarilah yang sulit terlebih dahulu.
Percayalah, Yang Mahakuasa akan menolong orang yang sudah susah payah belajar karena dia Mahapengasih dan Penyayang.
(Sumber : Kompas Muda, 12 Maret 2010)
Selengkapnya...
ETIKA BERINTERNET
RAMBU-RAMBU BERINTERNET
1. Jangan pernah menyakiti seseorang lewat kata-kata (teks), gambar, video. Bagi yang sering maen facebook, jangan berkomentar yang jorok, sinis, menghina, menyindir, merendahkan martabat di fasilitas wall teman-teman kita. Jika nekat melakukannya, kamu adalah bagian dari apa yang disebut cyberbullying yang saat ini sedang diperangi dunia.
2. Jangan pernah merayu atau menuliskan kata-kata yang bernuansa pelecehan seksual, berkirim gambar atau video yang sifatnya porno. Jika melakukannya, kamu bagian dari fenomena sexting yang saat ini sedang ramai diperangi komunitas internet sehat. Apa yang kamu lakukan itu, entah sadar atau tidak akan dimasukkan dalam kategori percobaan seorang "internet predator" yang mencari mangsa.
3. Jangan pernah meneruskan e-mail orang lain ke pihak lain tanpa seizin pengirim e-mail pertama. Ingat kasus Prita Mulyasari VS Rumah Sakit Omni? Aduan yang berisikan konten tuduhan terhadap pribadi itu tak seharusnya masuk ke ranah publik jika tak diteruskan kepada orang lain.
4. Jangan mencaci maki orang, menuduh, memfitnah, menghujat, dan mengeluarkan pernyataan yang sifatnya belum terbukti benar di ranah yang sifatnya publik. Kriteria publik diinternet adalah jika tulisan atau komentar kamu bisa dikses banyak orang. Dalam hal ini, wall kamu di facebook walaupun terbatas diakses orang, tetapi sudah bisa masuk ranah publik. Ini karena banyak orang bisa melihatnya.
Merujuk pada definisi yang dimiliki Yahoogroup, mailing list (milis) juga bisa masuk ranah publik dan juga bisa kena gugatan. Ini karena banyak orang bisa membaca komentar kamu. Satu-satunya yang pribadi adalah jika kamu hanya mengirim komentar itu ke e-mail teman kamu. Forum, blog, Twitter, dan situs-situs web lain yang bisa diindeks mesin pencari adalah ranah publik yang harus kalian perhatikan.
5. Jika ingin mengengeluh terhadap suatu produk atau layanan, tulislah yang netral mengacu pada fakta yang kamu alami. Tidak dibumbui dengan nada kebencian dan nada menuduh.
Contoh keluhan yang netral: Saya diperiksa seorang dokter berinisial A. Katanya saya kena usus buntu dan harus dioperasi. Kemudian saya mencari second opinion.
Contoh keluhan yang tidak netral: saya diperiksa dokter namanya abcdefghij. Katanya saya harus operasi usus buntu. Dasar dokter komersial, mentang-mentang memotong usus buntu tidak ada resikonya, dia diagnosa sembarangan! saya dengar dokter inio sering sembarangan mendiagnosa.
6. Jangan mencantumkan atau meninggalkan data pribadi, termasuk nomor telepon dan e-mail, sembarangan di forum-forum atau diblog. Bahaya! Para internet marketer bakal mengoleksi data kamu dan bisa menyalahgunakannya.
7. Dilarang mengutip atau menyadur tulisan orang lain tanpa menyebutkan suha..., kalian sering copy paste kan untuk membuat karya tulis atau membuat berita di blog kamu? Please, biar terhindar dari kemungkinan gugatan, sebutkanlah sumbernya.
Didunia akademis, semakin banyak referensi, semakin banyak sumber yang kamu kutip, menunjukkan kamu banyak membaca. Jadi itu justru membuat kamu intelek. Tradisikan membenci plagiarisme sejak dini. Jangan sampai kelak jika sudah profesor, kamu masih menjiplak, bahaya!
8. Boleh memasang foto-foto narsis kamu dan teman-teman kamu. Tetapi perhatikan dulu foto-foto itu sebelum kamu upload atau kamu unggah. Apakah ada konten pornonya? Apakah ada posisi teman kamu yang kira-kira akan marah kalau foto itu diunggah? Apakah kira-kira ada foto guru kamu yang kalu diunggahbisa membuat sang guru tidak suka?
Apakah ada foto pacar kamu yang kalau foto itu terpublikasi akan membiuat pacar, orang tua, saudara, atau kakek nenek kamu sakit hati? Apakah ada konteks di foto itu jika kamu unggah akan bisa dijadikan pihak-pihak yang tidak bertanggungjawab untuk disalahgunakan? Apakah kira-kira sekolah kamu merasa keberatan jika foto itu dipublikasi?
9. Jangan mengunggah lagu, klip video, foto yang bukan karya kamu dan memiliki hak cipta. Tahu kan banyak teman-teman kamu yang mengunggah klip video bajakan dari lagu terkenal.
WARNING! saat ini dan kedepannya, para label musik akan banyak mencurahkan waktu untuk melihat-lihat blog dan situs-situs web yang melanggar hak cipta . Jika kamu punya situs web yang isinya lagu-lagu MP3 atau klip video dari lagu-lagu terkenal tetapi bajakan, sudahi saja bisnis kamuitu. kamu bisa jadi target gugatan dari llabel musik. Sekarang mungkin aman-aman saja, tetapi ke depan pasti akan kena "patroli" siber.
10. Jika kamu sering menulis di internet, hati-hati menulis isu ABCD Korupsi. Jika tak ada buktidan belum masuk ke persidangan, lebih baik tak usah ikut-ikutan "bermain api". Gunakan penyamppaian bahasa yang lebih sopan dan bisa dipertanggungjawabkan.
Misalnya: "Menurut Kompas.com, Si pejabat Dinas ABCD itu diperiksa KPK karena ada dugaan korupsi". Nah kamu aman deh.
Jadi jangan mentang-mentang sekarang eranya jurnalistik warga, kamu bisa seenaknya menulis tuduhan dengan mengatasnamakan jurnalisme. Oke?
(Sumber: Kompas MUda Nomor 11 Tahun ketiga, 19 Maret 2010)
Selengkapnya...
BULLYING DI SEKITAR KITA
Banyak orang berpikir bullying dapat disamakan dengan senioritas. Sebenarnya pemikiran seperti itu kurang benar. Bullying dapat didefinisikan sebagai tindakan penekanan terhadap seseorang, baik fisik maupun mental, dan bukan menjadi bagian dari senioritas.
Mungkin diantara kita ada yang tidak menyadari, sebenarnya kita pun sewaktu-waktu pernah menjadi pelaku atau korban bullying. Tidak selalu pelaku bullying itu seorang senior atau orang yang lebih tua. Hal ini lebih sering terjadi dilingkungan pertemanan kita, yang mayoritas sebaya.
Perilaku bullying dapat dikelompokkan dalam empat kategori. Pertama, kontak fisik langsung, seperti memukul, menendang, memeras, atau mengunci seseorang di dalam ruangan. Kedua, kontak verbal langsung, seperti mengancam, mempermalukan, merendahkan, atau mengejek.
Ketiga, perilaku nonverbal langsung,seperti melihat dengan sinis, menampilkan ekspresi muka yang merendahkan, atau menjulurkan lidah. Keempat, perilaku nonverbal tidak langsung seperti mendiamkan seseorang, sengaja mengucilkan, atau mengirimkan surat kaleng.
Perilaku "bullying"
Pada umumnya perilaku bullying kontak verbal langsung lebih sering dilakukan. Tak hanya kepada adik kelas, seperti persepsi kebanyakan orang, tetapi terhadap teman kita sendiri pun hal itu sering terjadi.
Terkadang kita tak sadar bahwa perilaku mengejek, merendahkan,dan menjadikan seseorang sebagai bahan tertawaan itu menjadi masalah bagi si korban. Biasanya si korban hanya diam atau pasrah.
Namun, itu yang membahayakan karena akibat dari bullying dapat bermacam-macam, seperti hilangnya rasa percaya diri, tidak memiliki semangat untuk bersekolah, bahkan dapat menyebabkan perasaan ingin bunuh diri. Bullying mengganggu psikis korban. Akibat ini yang lebih membahayakan karena makin sulit disembuhkan.
Kalau kita tinjau lebih jauh lagi, sebenarnya yang menjadi masalah adalah penyakit sosial yang diderita pelaku. Apabila pelaku tidak memiliki sindrom untuk mengusik orang lain, pastinya bullyingnya tidak akan terjadi.
Tidak ada alasan yang membenarkan perilaku tersebut karena tujuan dari perilaku tersebut karena tujuan dari perilaku bullying dapat dikatakan sebagai tindakan yang mencelakai, melukai, dan menyakiti orang lain, baik fisik maupun mental.
Jika ada yang beralasan bullying dilakukan semata-mata hanya untuk menegur, tentu ada pihak-pihak yang lebih berhak untuk menegur. Contoh perilaku bullying senior terhadap yunior yang dikenal sebagai senioritas.
Hal itu sungguh sangat tidak mencerminkan perilaku senior yang baik. Senior yang baik seharusnya memberikan contoh bukan memarahi, menyakiti atau sekedar "menegur". Banyak yang bilang, alasan senior menegur itu karena tingkah laku yuniornya yang salah atau kurang sopan.
Lalu, apabila memang senior tersebut ingin menegur, lalu bagaimana dengan tanggungjawab guru atau pihak sekolah yang memang berkewajiban untuk menegur? Kita tidak pernah tau alasan seperti itu dari mana berasal. Jelas sekali, itu cuma sindrom tiran-tiran kecil yang ingin "berkuasa"
Peduli sekitar
Setiap sekolah tentu banyak guru yang dapat menggantikan siswa senior untuk menegur seseorang yang bersalah sehingga tidak perlu ditegur oleh sesama murid, bukan?
Lebih tidak masuk akal lagi apabila seseorang beralasan melakukan bullying dalam lingkungan sekolah atau senioritas karena sikap yunior yang kurang sopan.
Apabila seorang senior melakukan bullying terhadap yunior, hal itu akan berakibat hilangnya rasa hormat yunior terhadap seniornya. Justru yunior dapat lebih hormat kepada senior yang selalu baik atau nyaman diajak berteman.
Pada akhirnya semua alasan yang selalu dilontarkan pelaku bullying tidak ada yang masuk akal karena selalu berakhir dengan saling menyakiti.
Pada dasarnya, semua manusia diciptakan sama. Oleh karena itulah kita harus lebih menjaga perilaku, ucapan, bahkan ekspresi saat bertemu dengan orang lain. Dapat diambil kesimpulan , bullying itu bukanlah senioritas, tetapi senioritas itulah salah satu bentuk tindakan bullying.
Bullying tidak selalu berbentuk kekerasan fisik, tetapi dengan mengucilkan seseorang saja dapat dikatakan tindakan bullying. Oleh karena itu, mulailah kita lebih peduli terhadap sekitar. Mungkin saja selama ini kita telah melakukan bullying terhadap orang lain, bahkan teman kita sendiri.
TIPS MENGHINDARI BULLYING
1. Bagi pelaku, setidaknya kita selalu sadar bahwa semua orang memiliki hak yang sama. Sewaktu-waktu kita bisa saja mendapat balasan dari orang lain yang mungkin lebih kejam
2. Bagi korban, kita harus percaya bahwa si pelaku bukanlah segala-galanya. Masih banyak orang yang peduli dan sayang terhadap kita.
3. Selalu bersikap ramah terhadap siapapun, walaupun tidak saling kenal. Tetapi, setidaknya kita telah memberikan kesan yang baik terhadap orang lain.
4. Selalu menghargai sesama. Kita tidak selalu berada ddi pihak yang benar dan kita pun tidak selalu berada di pihak yang salah
5. Selalu berani untuk melawan perilaku bullying apabila sedang kita alami karena bagaimanapun, menyelesaikan permasalahan tidak harus diselesaikan dengan perilaku bullying
(sumber : Kompas Muda, 19 Maret 2010)
Selengkapnya...
KASUR
SEHAT DENGAN KASUR YANG TEPAT
Bicara soal tidur, kita tidak akan lepas dari kebutuhan memiliki kasur yang tepat. selama apapun tidur jika tidak menggunakan kasur yang sesuai, maka mutu tidurpun akan berkurang.
Menurut M Anton Sim dari PT Dunlopillo Indonesia, ada beberapa masalah umum yang kerap ditemukan pada kasur, antara lain:
1. Terlalu keras. Jika kasur terlalu keras maka anda akan sering mengubah posisi tidur untuk mencari posisi yang lebih nyaman. Hal ini disebabkan karena kasur tersebut tidak memiliki daya topang yang baik untuk lekukan tubuh anda. Kasur yang terlalu keras juga dapat menyebabkan penyempitan pada pembuluh darah pada bagian tubuh yang tertekan. Kemungkinan bangun pada saat tidur karena kesemutan, dan ngilupun cukup tinggi
2. Terlalu lunak.Jika kasur terlalu lunak, daya topang kasur terhadap tubuh sangat lemah. Kemungkinan bangun pagi dalam keadaan kurang istirahat pun sangat tinggi karena otot tubuh bekerja sepanjang malam untuk berusaha mengimbangi posisi tubuh yang tidak wajar saat tidur. Jika dibiarkan berkepanjangan, gangguan terhadap tulang punggung menjadi lebih besar.
3. Terlalu panas. Jika kasur terbuat dari bahan yang cenderung panas, maka anda juga semakin banyak melakukan gerakan untuk mencari wilayah yang memiliki temperatur yang nyaman.
4. Terlalu dingin. Mendengar kata dingin, secara umum akan dianggap lebih nyaman. Padahal kenyataannya tubuh kita membutuhkan suhu nyaman pada saat tidur, bukan suhu yang terlalu dingin. Suhu yang dingin akan mengganggu proses pemulihan sel yang terjadi pada saat tidur. Proses ini membutuhkan suhu yang sesuai agar dapat bekerja optimum.
5. Terlalu kecil. Jika ukuran kasur tidak sesuai dengan ukuran tubuh, maka sering bagian tubuh kita terutama kaki tidak mendapatkan penopangan yang sempurna, sehingga membuat tidak nyaman.
Itu sebabnya, ada beberapa faktor yang harus diperhatikan saat Anda membeli kasur, antara lain daya topang kasur. Kasur yang baik untuk anda adalah kasur yang dapat menopang beban tubuh dan lekukan tubuh. Perlu dipoertimbangkan ukuran dan lekukan tubuh setiap orang memiliki karakteristik yang berbeda-beda. Hindari kasur yang terlalu lunak dan terlalu keras.
Selain itu, perhatikan bahan baku kasur, kelebihan dan kekurangan dari setiap jenis kasur, daya tahan pemakaian kasur, pengaruh temperatur lingkungan terhadap kasur, dan nilai ekonomisnya. Awas jangan salah pilih kasur
(Sumber: Kompas, 19 Maret 2010)
Selengkapnya...
PERNAK PERNIK ELEKTRONIK
MEMILIH MP3 "PLAYER"
Musik kerap dipandang sebagai hiburan yang mampu memberi ketenangan, menjaga emosi, atau mewakili perasaan. Wajar kalau kemudin orang mengharapkan dapat mendengankan alunan nada di manapun dan kapanpun.
Menandai perkembangan teknologi digital dan tren masa kini, harapan tersebut dengan mudah dapat dicapai dengan hadirnya perangkat hiburan portabel seperti MP3 player. Dengan demikian ukurannya yang kecil, bahkan tidak lebih dari telapak tangan, serta kemampuannya menyimpan lagu dalam format digital dalam jumlah besar membuat perangkat ini diminati oleh banyak orang. Harga dan spesifikasinyapun bervariasi sehingga memberi pilihan yang lebih beragam.
oleh karenanya, ditengah banyaknya pilihan tersebut, kecermatan tentu menjadi hal yang mutlak agar perangkat yang dipilih benar-benar mampu memberikan performa yang diharapkan.
Beberapa hal yang patut dicermati sebelum menjatuhkan pilihan pada perangkat MP3 player adalah kapasitas. Hal yang satu ini sangat bergantung pada kebutuhan dan kemampuan kocek karena semakin besar kapasitasnya maka semakin tinggi pila harganya.
Sebuah data lagu dalam format MP3 memiliki ukuran rata-rata 4 sampai 5 megabyte, dari sini tentu dapat dibayangkan seberapa besar kapasitas yang dibutuhkan.
Hal berikutnya adalah daya tahan baterai. Tentu akan sia-sia MP3 player yang dibeli memiliki daya tahan yang rendah.
Patut dicatat pula bahwa selain menggunakan baterai kovensional yang umumnya dijumpai ditoko-toko, beberapa MP3 player ada juga yang menggunakan baterai lithium yang bisa di cahrge seperti layaknya ponsel dan ada pula yang mengambil tenaga dari komputer (tinggal mencolokkan MP3player ke port USB komputer dan otomatis MP3 player akan mengisi tenaga).
Akan halnya mencermati fitur. Akan lebih baik untuk memilih MP3 player yang dilengkapi dengan beberapa fitur tambahan seperti radio.
Hal yang terakhir, tentu anda ingin tampilan MP3 player benart-benar trendy atau bahkan sesuai dengan kepribadian anda. Oleh karena itu cermati dengan seksama desain dan model MP3 player kemudian cobalah untuk mengoperasikannya.
(Sumber : Kompas, 19 Maret 2010)
Selengkapnya...
Minggu, 21 Maret 2010
KESUKSESAN
KESUKSESAN
Bila anda berpikir anda dikalahkan, anda dikalahkan
Bila anda berpikir bahwa anda tidak berani,anda tidak berani
Bila anda ingin menang, tetapi berpikir anda tidak mampu,
hampir pasti anda tidak akan menang
Bila anda berpikir bahwa anda akan kehilangan, anda akan tersesat
Karena diluar sana kita dapatkan
Kesuksesan bermula darikemauan seseorang
semuanya berlandaskan pemikiran
Bila anda berpikir bahwa anda ketinggalan zaman,
Anda memang ketinggalan zaman,
Anda harus meningkatkan pemikiran anda untuk bangkit,
Anda harus yakin akan diri sendiri
Sebelum memenangkan sebuah undian
Selengkapnya...
SEMANGAT
SEMANGAT
Anda dapat melakukan apapun bila anda memiliki semangat
Semangat adalah ragi yang membuat harapan anda
membumbung tinngi mencapai bintang
Semangat adalah kilauan mata
Ayunan langkah anda, pegangan tangan anda,
Aliran semangat dan energi yang mewujudkan ide-ide anda
Mereka yang memiliki semangat adalah jagoan
Mereka memiliki kebenaran
Mereka memiliki kualitas
Semangat adalah dasar segala sesuatu
Dengan semangat, ada pencapaian
Tanpa semangat, hanya ada alasan
----------------- Henry Ford --------------
Selengkapnya...
Jumat, 05 Maret 2010
Selasa, 02 Maret 2010
VISI DAN MISI KWARTIR CABANG GERAKAN PRAMUKA KOTA METRO
VISI DAN MISI KWARTIR CABANG GERAKAN PRAMUKA KOTA METRO
VISI 2010:
Membangun generasi muda yang Taqwa, Sehat, Cakap, Peduli, dan beretika (TAHATCALIKA)
MISI:
1. Mewujudkan anggota gerakan pramuka di kota Metro sebagai pemuda yang patuh dalam menjalankan ajaran agama
2. Mendidik anggota gerakan pramuka menjadi generasi muda yang andal, kreatif serta peduli pada diri sendiri dan lingkungan
3. Membekali anggota gerakan pramuka dengan berbagai ketrampilan yang menunjang kecakapan hidup (life skill)
4. Menjunjung tinggi dan menegakkan kode kehormatan pramuka (janji dan ketentuan moral)
5. Ikut serta mewujudkan visi dan misi Kota Metro
KEPRAMUKAAN
Kepramukaan adalah proses pendidikan yang dilakukan di luar lingkungan keluarga dan sekolah dalam bentuk kegiatan yang menarik, menyenangkan dan menantang yang dilakukan dialam terbuka dengan sasaran akhir PEMBENTUKAN WATAK
Selengkapnya...
VISI DAN MISI KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA
VISI DAN MISI KWARTIR NASIONAL GERAKAN PRAMUKA
VISI :
Gerakan Pramuka sebagai wadah pilihan utama dan solusi handal masalah-masalah kaum muda.
MISI :
1. Mempramukakan kaum muda
Yang dimaksud dengan mempramukakan tidak berarti bahwa seluruh kaum muda itu dimasukkan sebagai anggota Gerakan Pramuka tetapi lebih pada tataran jiwa dan perilaku kaum muda yang sesuai dengan pramuka sebagai bagian dari masyarakat Indonesia.
2. Membina anggota yang berjiwa dan berwatak pramuka, berlandaskan Iman dan Taqwa (Imtaq) serta selalu mengikuti perkembangan Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (Iptek)
Bahwa semua sendi program pendidikan yang dilaksanakan Gerakan Pramuka harus dilandaskan pada iman dan taqwa dan selalu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga apapun yang dilakukan perlu mengikuti perkembangan yang disesuaikan dengan kebutuhan dan eranya
3. Membentuk kader bangsa patriot pembangunan yang memiliki jiwa bela negara
Gerakan Pramuka memiliki salah satu tugas yakni menyiapkan kader bangsa sehingga diperlukan adanya pendidikan yang khusus. untuk itu, disadari bahwa perlunya pendidikan bela negara sebagai bagian dari kebutuhan bangsa dan negara.
4. Menggerakkan anggota dan organisasi Gerakan Pramuka agar peduli dan tanggap terhadap masalah-masalah kemasyarakatan
Hal ini dilakukan untuk memantapkan jati diri Gerakan Pramuka melalui kode kehormatan dan sekaligus sebagai pencerminan anggota Pramuka yang tanggap terhadap permasalahan pada lingkungan sekitarnya.
STRATEGI :
1. Meningkatkan citra Pramuka
Hal ini diperlukan untuk dapat lebih dipahami dan sekaligus diminati oleh kaum muda untuk dapat ikut berpartisipasi di dalamnya dan sekaligus dapat menjawab tantangan dan permasalahan yang dihadapi secara internal dan eksternal Gerakan Pramuka
2. Mengembangkan kegiatan kepramukaan yang sesuai karakteristik dan minat kaum muda
Hal ini diperlukan karena Gerakan Pramuka pada hakekatnya adalah kegiatan yang memiliki karakteristik dengan minat yang khas, dan sekaligus sebagai motivasi bagi anggota Pramuka dalam mengisi diri untuk selanjutnya dikembangkan sebagai bagian dari penjabaran program Pramuka secara menyeluruh
3. Mengembangkan program Pramuka Peduli
Bahwa program kegiatan Pramuka Peduli dimaksudkan untuk menciptakan kader yang memiliki watak sosial dan pengabdian masyarakat yang tinngi dalam rangka kepedulian terhadap berbagai masalah kemasyarakatan.
4. Memantapkan organisasi kepemimpinan dan sumber daya Pramuka
Bahwa untuk meningkatkan peran dan fungsi organisasi secara struktural diperlukan adanya konsolidasi yang baik dan teratur dan mendapatkan penyegaran organisasi sehingga dengan sendirinya akan berpengaruh pada kepemimpinan dan kesiapan sumber daya Pramuka
Selengkapnya...
Jumat, 26 Februari 2010
ANGGARAN DASAR GERAKAN PRAMUKA
ANGGARAN DASAR
BAB I
NAMA, STATUS, TEMPAT, DAN WAKTU
PASAL 1 Nama, Status, dan Tempat
(1) Organisasi ini bernama yaitu Pendidikan Kepanduan Praja Muda Karana.
(2) Gerakan Pramuka adalah organisasi pendidikan yang berstatus badan hukum.
(3) Gerakan pramuka berkedudukan di Ibukota Negara Repub lik Indonesia.
Pasal 2 Waktu
(1) Gerakan Pramuka didirikan untuk waktu yang tidak ditentukan dan ditetapkan dengan Keputusan Presiden Republik Indonesia No. 238 Tahun 1961 Tanggal 20 Mei 1961, sebagai lanjutan dan pembauran Gerakan Pendidikan Kepanduan Nasional Indonesia
(2) Hari Pramuka adalah 14 Agustus
BAB II
ASAS, TUJUAN, TUGAS POKOK, DAN FUNGSI
Pasal 3 ASAS
Gerakan Pramuka berasaskan Pancasila
Pasal 4 TUJUAN
Gerakan Pramuka mendidik dan membina kaum muda Indonesia guna mengembangkan keimanan dan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa, sehingga menjadi:
b. Manusia berwatak, berkepribadian, dan berbudi pekerti luhur yang:
1. tinggi moral, spiritual,kuat mental, sosial, intelektual, emosional dan fisiknya
2. tinggi kecerdasan dan mutu keterampilannya
3. kuat dan sehat jasmaninya
c. Warga negara Republik Indonesia yang berjiwa Pancasila, setia dan patuh kepada Negara Kesatuan Republik Indonesia serta menjadi anggota masyarakat yang baik dan berguna, yang dapat membangun dirinya sendiri secara mandiri serta bersama-sama bertanggungjawab atas pembangunan bangsa dan negara, memiliki kepedulian terhadap sesama hidup dan alam lingkungan baik lokal, nasional mapun internasional.
Pasal 5 TUGAS POKOK
Gerakan pramuka mempunyai tugas pokok menyelenggarakan kepramukaan kaum muda guna menumbuhkan tunas bangsa agar menjadi generasi yang lebih baik, bertanggung jawab, mampu membina dan mengisi kemerdekaan nasional serta membangun dunia yang lebih baik.
Pasal 6 FUNGSI
Gerakan Pramuka berfungsi sebagai organisasi pendidikan non formal, di luar sekolah dan di luar keluarga dan sebagai wadah pembinaan dan pengembangan generasi muda berlandaskan Sistem Among dengan menerapkan Prinsip Dasar Kepramukaan, Metode Kepramukaan, dan Motto Gerakan Pramuka yang pelaksanaannya disesuaikan dengan keadaan, kepentingan, dan perkembangan bangsa serta masyarakat Indonesia.
BAB III
SIFAT, UPAYA DAN USAHA
Pasal 7 Sifat
(1) Gerakan Pramuka adalah Organisasi Kepansduan Nasional Indonesia, sebagai lembaga pendidikan non formal yang menyelenmggarakan pendidikan kepramukaan.
(2) Gerakan Pramuka adalah organisasi pendidikan yang keanggotaannya bersifat sukarela, tidak membedakan suku, ras, golongan, dan agama.
(3) Gerakan Pramuka bukan organisasi kekuatan sosial politik, bukan bagian dari salah satu organisasi kekuatan politik dan tidak menjalankan politik praktis.
(4) Gerakan Pramuka ikut serta membantu masyarakat dengan melaksanakan pendidikan kaum muda, khususnya pendidikan nonformal di luar sekolah dan di luar keluarga.
(5) Gerakan Pramuka menjamin kemerdekaan tiap-tiap anggotanya untuk memeluk agama dan kepercayaan masing-masing dan beribadat menurut agama dan kepercayaannya itu
Pasal 8 Upaya dan Usaha
(1) Segala upaya dan usaha Gerakan Pramuka diarahkan untuk mencapai tujuan Gerakan Pramuka.
(2) Upaya dan usaha untuk mencapai tujuan diarahkanb pada pembinaan wtak, mental, emosional, jasmani dan bakat serta peningkatan iman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, ilmu pengetahuan dan teknologi, ketrampilan dan kecakapan melalui berbagai kegiatan kepramukaan.
(3) Untuk menunjang upaya dan usaha serta mencapai Gerakan Pramuka, diadakan prasarana dan sarana yang memadai berupa organisasi, personalia, perlengkapan, dana, komunikasi, dan kerjasama.
Selengkapnya...
Senin, 22 Februari 2010
RIWAYAT BAPAK PRAMUKA
LORD BADEN POWELL OF GIWELL 1857 - 1941
PENDIRI GERAKAN PANDU
Bapak Pandu Sedunia
Jika kamu hendak mengenal kepanduan atau kepramukaan lebih dalam lagi, kamu harus tahu tentang orang yang mendirikan Gerakan Pandu, salah seorang yang sungguh-sungguh dapat disebut "boy-man" (orang dewasa bersemangat muda), yang pernah ada di dunia.Lord Baden-Powell of Gilwell, Bapak Pandu Sedua, sangat disayang oleh semua pandu sebagai "BP"
Robert Stephenson Smyth Baden Powell di lahirkan di London, Inggris, pada tabggal 22 Pebruari 1857, yaitu hari dimana orang-orang Amerika merayakan hari ulang tahun George Washington yang ke 125. Ayahnya ialah Domine H.G. Baden Powell, Profesor di Oxford. Ibunya adalah Putri Admiral Inggris W.T. Smyth. Kakek buyutnya adalah Joseph Brewer Smyth. lahir di Amerika, tetapi bergabung dengan angkatan bersenjata Inggris ketika Revolusi Amerika dan akhirnya tinggal di Inggris. Jadi Baden Powell dari satu pihak adalah keturunan alim dan dari pihak yang lain keturunan orang koloni di Dunia baru yang penuh pengalaman
Masa Muda BP
Ayahnya meninggal ketika Robert berusia kurang lebih tiga tahun, meninggalkan ibunya dengan tujuh orang anak di bawah umur empat belas tahun. Seringkali keluarga yang besar itu mengalami kesulitan-kesulitan, tetapi berkat cinta kasih sang ibu terhadap anak-anaknya, dan cinta kasih anak-anak terhadap ibunya, segala kesulitan dapat diatasi. Dengan keempat saudaranya laki-laki, Robert mengalami hidup dialam terbuka yang sangat menyenangkan, dengan cara mengembara dan berkemah ke berbagai tempat di Inggris.
Pada tahun 1870 BP masuk Charterhouse School di London, dengan bea siswa. Ia bukan seorang pelajar yang luar biasa, tetapi ia adalah seorang yang giat. ia selalu menjadi pusat perhatian, yang memegang peranan jika ada sesuatu di halaman sekolah, dan segera menjadi terkenalkarena kecakapannya sebagai kiper kesebelasan Charterhouse.
Kecakapannya bermain sandiwara sangat digemari oleh teman-teman sekolahnya. Sewaktu-waktu ia diminta mengadakan suatu pertunjukan yang akan menggemparkan seluruh sekolah.
Ia juga gemar akan musik dan bakatnya melukis kemudian memungkinkannya menghiasi karangan-katrangannya sendiri.
Pada usia 19 tahun BP tamat belajar pada Charterhouse dan segera sesudah ada kesempatan, ia pergi ke India sebagai pembantu letnan, dan masuk resimen yang membentuk sayap kanan dari barisan berkuda dalam "Charge of the light Brgade" yang terkenal dalam perang Krim
Kecuali menjalankan tugas kewajibannya yang gilang gemilang dalam ketentaraan, ia menjadi kapten pada usia duapuluh enam tahun. Ia memperoleh piala olahraga yang sangat dihargai di seluruh India untuk kegiatan "pigsticking", yaitu memburu babi hutan dengan berkuda dan sebuah tombak pendek sebagai satu-satunya senjata. Kamu akan menyadari, betapa besar bahaya perburuan ini, kalau tahu bahwa babi hutan sering dikatakan sebagai "satu-satunya binatang yang berani minum air bersama-sama dengan seekor harimau dari satu telaga".
Berperang di Afrika
Pada tahun 1887 BP bertugas di Afrika, ikut serta dalam serangan terhadap orang-orang zulu dan kemudian melawan suku bangsa Ashanti yang buas dan prajurit-prajurit Matabele yang kejam. Penduduk disitu sagat takut kepadanya, sehingga ia diberi sebutan "impeesa, serigala yang tak pernah tidur", karena keberaniannya, kepandaiannya mengintai dan menyelidik, serta kecakapannya menemukan jejak-jejak yang menggemparkan itu.
Kenaikan pangkat Baden-Powel hampir diperoleh secara otomatis, begitu teratur terjadinya, sampai tiba-tiba ia menjadi termashur. Pada tahun 1899 BP naik pangkat menjadi kolonel.
Di Afrika Selatan kesukaran makin hari makin bertambah. Hubungan antara pemerintah Inggris dan pemerintah Republik Transval telah memuncak pada titik perpecahan. Baden-Powell diperintahkan supaya membentuk dua batalyon pemburu berkuda dan terus berangkat ke Mafeking, sebuah kota ditengah-tengah Afrika Selatan. "siapa yang menduduki Mafeking, dialah yang berkuasa di Afrika Selatan" Ujar orang-orang penduduk asli yang terbukti benar juga.
Pengepungan Mafeking
Pearang pecah dan selama 217 hari, mulai tanggal 13 Oktober 1899. BP menduduki mafeking dalam pengepungan oleh musuh yang jumlahnya jauh lebih banyak, sampai akhirnya pasukan-pasukan yang datang memberi pertolongan dapat menerobos jalan pada tanggal 18 mei 1900.
Selama ini negeri inggris menanti hasilnya dengan rasa khawatir. Akhirnya, ketika datang berita : "Mafeking telah tertolong ", maka negeri itu sangatlah gembira. Carilah " Mafeking" dalam kamus bahasa inggrismu, maka kamu akan mendapatkan disampingnya sebuah kata yang tercipta dihari menggemparkan itu, dari nama kota di Afrika : "Maffick"---yang berarti "riot-like celebration" atau " huru-hara yang menggemparkan".
BP yang sekarang telah naik pangkat menjadi Mayor jenderal adalah seorang pahlawan bangsanya.
Kepanduan Dilahirkan
Pada usia 44, tahun 1901, ia kembali dari afrika Selatan ke Inggris sebagai seorang pahlawan. Penuh dengan kehormatan dan ternyata inilah yang menjadi keheranannya, bahwa terkenalnya sebagai perseorangan menyebabkan buku karangannya untuk orang-orang tentara yaitu "aids to scouting" atau "Pedoman untuk memandu" terkenal pula. Buku itu dipakai sebagai bacaan disekolah-sekolah khusus untuk anak laki-laki.
Disini BP menyadari suatu panggilan. Ia sadar bahwa disinilah ia mempunyai kesempatan untuk menolong kaum muda negaranya supaya tumbuh menjadi orang yang kuat.jika sebuah buku tentang praktek-praktek memandu bagi orang dewasa laki-laki saja dapat membuat anak-anak laki-laki tertarik serta mengilhami mereka, apalagi sebuah buku yang semata-mata ditulis bagi kaum muda itu sendiri.
ia mulai bekerja dengan mempraktekkan pengalaman-pengalamannya di India dan di Afrika, diantara orang-orang zulu da suku bangsa suku bangsa buas lainnya.Ia mengumpulkan suatu perpustakaan yang khusus dan membaca buku-buku mengenai latihan-latihan untuk anak laki-laki dari abad ke abad---dari anak-anak sparta, orang-orang Inggris zaman dahulu, orang-orang indian, sampai zaman kita sekarang ini.
Sedikit demi sedikit, serta dengan seksama BP mengembangkan ide-ide tentang kepramukaan. ia hendak meyakinkan, bahwa ide-idenya itu akan ada hasilnya juga.
Oleh karena itu pada musim panas tahun 1907, ia mengajak duapuluh orang anak laki-laki ke pulau Brownsea di pelabuhan Poole, Inggris untuk mengadakan perkemahan pramuka pertama yang pernah dilihat oleh dunia. Perkemahan itu terselenggara dengan hasil yang sangat baik.
"Scouting for Boys"
Dan kemudin, pada permulaan tahun 1908, ia menerbitkan buku pedoman untuk latihan kepramukaan, "Scouting for Boys", terdiri atas 6 bab, serta diberi ilustrasi lukisan-lukisannya sendiri dengan tidak membayangkan bahwa buku ini akan menimbulkan suatu gerakan yang mempengaruhi kaum muda diseluruh dunia.
Baru saja buku "Scouting for boys" muncul ditoko-toko buku dan kios-kios penjualan surat kabar, mulailah regu-regu dan pasukan-pasukan pramuka bertumbuhan----tidak saja di Inggris, tetapi juga diberbagai negara.
Kehidupan BP yang kedua
Gerakan ini makin hari makin berkembang dan pada tahun 1910 menjadi sedemikian luasnya, sehingga BP menyadari bahwa kepramukaan akan menjadi pekerjaannya selama hidup. Ia mempunyai pandangan dan keyakinan untuk menyadari bahwa ia akan lebih berjasa lagi bagi tanah airnya apabila ia melatih para kaum muda supaya menjadi warga negara utama, daripada melatih beberapa orang dewasa laki-laki guna kemungkinan berperang dimasa datang.
Oleh karena itu ia meletakkan jabatannya dalam ketentaraan dimana ia telah menjadi letnan Jenderal dan memulai "kehidupannya yang kedua", seperti ia menyebutkannya --- kehidupan pengabdiannya kepada dunia melalui kepramukaan.
Persaudaraan Sedunia
Pada tahun 1912 ia mengadakan perjalanan keliling dunia untuk menemui para pramuka di berbagai negara. Ini adalah permulaan Kepramukaan sebagai Persaudaraan Sedunia. Perang Dunia pertama meletus dan menghentikan pekerjaan ini untuk sementara, tetapi dengan berakhirnya permusuhan, pekerjaan ini dilanjutkan lagi, dan pada tahun 1920 para pramuka dari seluruh dunia berkumpul di London untuk mengikuti pertemuan pramuka internasional yang pertama --- Jambore Dunia Pertama.
Pada malam terakhir dari Jambore itu, yaitu pada tanggal 6 Agustus, BP diangkat menjadi "Chief Scout of the World", "Bapak Pramuka Sedunia" disambut dengan tepuk tangan yang riuh oleh anak-anak yang berkumpul.
Gerakan kepramukaan terus berkembang. Pada waktu gerakan ini mencapai usia duapuluh satu tahun, jadi ketika sudah menjadi "dewasa", jumlah anggotanya meningkat menjadi lebih dari dua juta orang, yang tersebar hampir di seluruh negara-negara beradab di muka bumi ini. Pada saat itu BP dianugerahi oleh rajanya, Raja George V, julukan Baron dengan nama Lord Baden Powell of Gilwell......Meskipun demikian, bagi setiap pramuka ia selalu tetap: "BP", Bapak Pramuka sedunia.
Jambore dunia yang pertama diikuti oleh Jambore-jambore yang lain----pada tahun 1924 di Denmark, pada tahun 1929 di Inggris, pada tahun 1933 di Hongaria, pada tahun 1937 di Netherlands. Pada setiap jambore itu Baden Powell adalah tokoh utama, disambut dengan gegap gempita oleh "anak laki-lakinya" kemanapun ia pergi.
Tetapi jambore itu hanya merupakan sebagian dari usaha ke arah Persaudaraan Kepramukaan Sedunia.BP sering kali bepergian untuk kepentingan kepramukaan. Ia selalu berkirim surat kepada para Pemimpin Pramuka di berbagai Negara dan terus menulis tentang kepramukaan, serta menghiasi karangan-karangan dan buku-bukunya dengan lukisannya sendiri.
Masa Tuanya BP
Akhirnya setelah usia delapan puluh tahun, kekuatannya mulai berkurang. Ia kembali ke Afrika yang dicintainya, dengan isterinya, Lady Baden-Powell, menjadi pembantunya yang bersemangat dalam segala usahanya dan dia sendiri adalah Ketua Gerakan Kepramukaan Putri Sedunia, suatu gerakan yang juga dimulai oleh Baden-Powell.
Mereka bertempat tinggal di Kenya, di suatu tempat yang tentram serta dengan pemandangan yang indah melalui hutan-hutan yang sangat luas, menuju puncak gunung Kenya yang tertutup salju.
Disanalah BP meninggal dunia pada tanggal 8 Januari 1941, sebulan lebih sedikit sebelum ulang tahunnya yang ke delapan puluh empat tahun.
Selengkapnya...
PESAN LORD BODEN-POWELL OF GILWELL YANG TERAKHIR
Para pramuka yang kucintai!
Jika kamu pernah melihat sandiwara "Peter Pan", maka kamu akan ingat mengapa Pemimpin Bajak laut selalu membuat pesan-pesan terakhirnya sebelum ia meninggal, karena ia takut tak akan sempat lagi mengeluarkan isi hatinya, kalau tibasaatnya ia menutup mata nantinya.
Demikianlah halnya dengan diriku. Meskipun waktu ini aku belum meninggal, namun saat itu akan tiba juga bagiku. Oleh karenanya aku ingin menyampaikan sekedar kata-kata perpisahan untuk minta diri kepadamu.
Ingatlah, bahwa ini adalah pesanku yang tekakhir bagimu. Oleh karena itu renungkanlah!
Saya telah memiliki kehidupan sangat bahagia dan harapanku mudah-mudahan kamu sekalian masing-masing juga mengenyam kebahagiaan dalam hidupmu seperti aku.
Saya yakin, bahwa Tuhan menciptakan kita dalam dunia yang bahagia ini untuk hidup berbahagia an bergembira. Kebahagiaan tidak timbul dari kekayaan, juga tidak dari jabatan yang menguntungkan ataupun dari kesenangan bagi diri sendiri. jalan menuju kebahagiaan ialah dengan membuat dirimu sehat dan kuat, lahir dan batin sejak kamu masih anak-anak, sehingga kamu dapat berguna bagi sesamamu dan dapat menikmati hidup jika kamu kelak telah dewasa.Usaha menyelidiki alam akan menimbulkan kesadaran dalam hatimu, betapa banyak keindahan dan keajaiban yang diciptakan Tuhan didunia ini supaya kamu dapat menikmatinya! Bersyukurlah dengan sesutu yang telah kamu dapatkan dan berbuatlah yang terbaik atas apa yang telah kau dapatkan.
Lebih baik melihat sesuatu dari sisi baiknya daripada sisi buruknya. caranya yang benar memperoleh kebahagiaan ialah dengan membahagiakan orang lain. berusahalah agar kamu dapat meninggalkan dunia ini dalam keadaan yang lebih baik daripada ketika kamu datang. dan ketika giliranmu untuk meniggalkan dunia ini, maka kamu akan meninggal dengan hati bahagia karena ketika masih hidup kamu tidak menyia-nyiakan waktumu, tetapi telah kamu gunakan dengan sebaik-baiknya. Sedialah dengan cara ini, untuk hidup lebih bahagia dan meninggal dengan bahagia pula. Letakkan niat ini senantiasa dalam janji / Satya Pramukamu, meskipun kamu sudah bukan anak-anak lagi, dan Tuhan akan selalu menganugerahi pertolongan kepadamu alam melaksanakan niatmu.
Temanmu,
Baden-Powell of Gilwell
(pesan ini ditemukan diantara kertas-kertas Baden-Powell, sesudah beliau meninggal pada tanggal 8 Januari 1941)
Selengkapnya...
SUSUNAN PENGURUS MABICAB DAN KWARCAB KOTA METRO
SUSUNAN PENGURUS MABICAB DAN KWARCAB GERAKAN PRAMUKA KOTA METRO
MASA BAKTI 2009 - 2010
BERDASARKAN SURAT KEPUTUSAN KETUA KWARTIR DAERAH GERAKAN PRAMUKA LAMPUNG NOMOR : 004 TAHUN 2010
SUSUNAN PENGURUS MAJELIS PEMBIMBING CABANG GERAKAN PRAMUKA KOTA METRO
MASA BAKTI 2009 - 2010
KETUA : Walikota Metro
WAKIL KETUA : wakil Walikota Metro
SEKRETARIS : Sekretaris Daerah Kota Metro
ANGGOTA :
1. Seluruh Muspida Kota Metro
2. Asisten I, II, III Sekretaris Daerah Kota Metro
3. Seluruh Kepala badan / Dinas / Kantor Unit Satuan Kerja Se-Kota Metro
SUSUNAN PENGURUS KWARTIR CABANG GERAKAN PRAMUKA KOTA METRO
MASA BAKTI 2009 - 2010
KEUA : Drs. Sudarsono
WAKA I /BIDANG PEMBINAAN ANGGOTA MUDA : Dra. Purwaningsih
WAKA II /BIDANG PEMBINAAN ANGGOTA DEWASA : Drs. Suwarno
WAKA III/BIDANG ORGANISASI DAN HUKUM : Hi Herman Sismono, S.Sos M.AP
WAKA IV /BIDANG KEUANGAN, USAHA, SARANA DAN PRASARANA: Drs. R. Haru Nurdi
WAKA V /BIDANG PENGABDIAN MASYARAKAT DAN HUMAS : Drs. Sukino
SEKRETARIS / ANCUSET : Hi. Sugeng Siswoyo,S.Pd,M.M.Pd
WAKIL SEKRETARIS : Dedi Yunus
BENDAHARA : Syufni Haita, SE
Selengkapnya...
Sabtu, 13 Februari 2010
LEMBAGA PENDIDIKAN
Lembaga Pendidikan Pramuka
Lembaga Pendidikan Pramuka sering kita sebut dengan Lembaga Pendidikan Kader Gerakan Pramuka atau disingkat Lemdika. Lemdika merupakan Lembaga pendidikan bagian integral dari Kwartir.
Lemdika mempunyai fungsi sebagai berikut:
a. penyelenggara dan pelaksana pendidikan dan pelatihan anggota dewasa;
b. pembinaan teknis tim pelatih dan anggota dewas
a yang telah diberi sertifikat SHB/SHL;
c. pembina perpustakaan;
Ketua Lemdika dipilih dari para Pelatih Pembina Pramuka, melalui musyawarah pelatih yang diselenggarakan sebelum Musyawarah. Ketua Lemdika terpilih sekaligus secara ex-officio merangkap menjadi Andalan Cabang urusan Pembinaan Anggota Dewasa.
Pada hakikatnya organisasi Lemdika bersifat organisasi kerangka yaitu organisasi yang secara harian ditangani oleh personel terbatas. Pada saat yang diperlukan Ketua Lemdika dapat memobilisasi para pelatih, Andalan Cabang, Pelatih Konsultan atau Pembantu Andalan di daerahnya untuk menyelenggarakan kursus, seminar, lokakarya atau pertemuan pakar lainnya. Administrasi rutin Lemdika bersandar pada Bagian Tata Usaha Kwartir. Dalam Strukturnya Ketua Lemdika bertangungjawab kepada Ketua Kwartirnya.
Organisasi dan Tata Kerja Lemdika diatur dengan Surat Keputusan tersendiri.
Selengkapnya...
SATUAN BHAKTI HUSADA
SATUAN KARYA PRAMUKA BAKTI HUSADA
(SAKA BAKTI HUSADA)
Satuan Karya Pramuka (Saka) Bakti Husada adalah wadah pengembangan pengetahuan, pembinaan keterampilan, penambahan pengalaman dan pemberian kesempatan untuk membaktikan dirinya kepada masyarakat dalam bidang kesehatan.
Saka Bakti Husada diresmikan pada tanggal 17 Juli 1985, dengan dilantiknya Pimpinan Saka Bakti Husada Tingkat Nasional.
Tujuan dibentuknya Saka Bakti Husada adalah untuk mewujudkan kader pembangunan di bidang kesehatan, yang dapat membantu melembagakan norma hidup sehat bagi semua anggota Gerakan Pramuka dan masyarakat di lingkunganya.
Kegiatan kesakaan dilaksanakan di gugusdepan dan satuan karya Pramuka disesuaikan dengan usia dan kemampuan jasmani dan rohani peserta didik. Kegiatan pendidikan tersebut dilaksanakan sedapat-dapatnya dengan praktek berupa kegiatan nyata yang memberi kesempatan peserta didik untuk menerapkan sendiri pengetahuan dan kecakapannya dengan menggunakan perlengkapan yang sesuai dengan keperluannya.
Yang dapat menjadi anggota Saka Bakti Husada adalah :
• Pramuka penggalang, usia 14 tahun ke atas, yang sudah mencapai tingkat Penggalang Terap.
• Pemuda berusia 16-23 tahun, dengan syarat khusus
• Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega
• Pamong Saka dan Instruktur tetap.
Saka Bakti Husada meliputi 5 (lima) krida, yaitu :
1. Krida Bina Lingkungan Sehat
2. Krida Bina Keluarga Sehat
3. Krida Penanggulangan Penyakit
4. Krida Bina Gizi
5. Krida Bina Obat.
Krida Bina Lingkungan Sehat, terdiri atas 5 (lima) SKK :
1. SKK Penyehatan Perumahan
2. SKK Penyehatan Makanan dan Minuman
3. SKK Pengamanan Pestisida
4. SKK Pengawasan Kualitas Air
5. SKK Penyehatan Air.
Krida Bina Keluarga Sehat, terdiri atas 6 (enam) SKK :
1. SKK Kesehatan Ibu
2. SKK Kesehatan Anak
3. SKK Kesehatan Remaja
4. SKK Kesehatan Usia Lanjut
5. SKK Kesehatan Gigi dan Mulut
6. SKK Kesehatan Jiwa.
Krida Penanggulangan Penyakit, mempunyai 8 (delapan) SKK :
1. SKK Penanggulangan Penyakit Malaria
2. SKK Penanggulangan Penyakit Demam Berdarah
3. SKK Penanggulangan Penyakit Anjing Gila
4. SKK Penanggulangan Penyakit Diare
5. SKK Penanggulangan Penyakit TB. Paru
6. SKK Penanggulangan Penyakit Kecacingan
7. SKK Imunisasi
8. SKK Gawat Darurat.
Krida Bina Gizi, mempunyai 5 (lima) SKK :
1. SKK Perencanaan Menu
2. SKK Dapur Umum Makanan/Darurat
3. SKK UPGK dalam Pos Pelayanan Terpadu
4. SKK Penyuluh Gizi
5. SKK Mengenal Keadaan Gizi.
Krida Bina Obat, meliputi 5 (lima) SKK :
1. SKK Pemahaman Obat
2. SKK Taman Obat Keluarga
3. SKK Pencegahan dan Penanggulangan Penyalahgunaan Zat Adiktif
4. SKK Bahan Berbahaya bagi Kesehatan
5. SKK Pembinaan Kosmetik
Hasil yang diharapkan setelah mengikuti kegiatan Saka Bakti Husada adalah :
• Memiliki pengetahuan, keterampilan dan pengalaman di bidang Kesehatan
• Mampu dan mau menyebarluaskan informasi kesehatan kepada masyarakat, khususnya mengenai :
1. kesehatan lingkungan
2. kesehatan keluarga
3. penaggulangan berbagai penyakit
4. gizi
5. manfaat dan bahaya obat.
• Mampu memberikan latihan tentang kesehatan kepada para Pramuka di gugusdepan.
• Dapat menjadi contoh hidup sehat bagi masyarakat di lingkungannya
• Memiliki sikap dan perilaku hidup sehat yang lebih mantap.
Selengkapnya...
DEWAN KERJA
Dewan Kerja
Dewan Kerja Pramuka
1. Dewan Kerja Pramuka adalah wadah pembinaan dan pengembangan kaderisasi kepemimpinan masa depan Gerakan Pramuka.
2. Dewan Kerja Pramuka merupakan bagian integral dari kwartir, berkedudukan sebagai badan kelengkapan kwartir yang diberi wewenang dan kepercayaan membantu kwartir menyusun kebijakan dan pengelolaan Pramuka Penegak dan Pramuka Pandega
3. Anggota Dewan Kerja Penegak dan Pandega Putera dan Puteri dalam jajaran kwartir dipilih oleh Musyawarah Penegak dan Pandega Putera dan Puteri jajaran kwartir yang bersangkutan kemudian disahkan dan dilantik oleh Ketua Kwartir yang bersangkutan. Masa bakti Dewan Kerja sama dengan masa bakti kwartirnya. Apabila Ketua Dewan Kerja Pramuka terpilih seorang putera, maka harus dipilih seorang puteri sebagai Wakil Ketua atau sebaliknya. Ketua dan Wakil Ketua Dewan Kerja Pramuka adalah ex-officio anggota kwartir/andalan.
4. - Tingkat Nasional disebut Dewan Kerja Nasional ( DKN )
- Tingkat Daerah disebut Dewan Kerja Daerah ( DKD )
- Tingkat Cabang disebut Dewan Kerja Cabang ( DKC )
- Tingkat Ranting disebut Dewan Kerja Ranting ( DKR )
5. Fungsi dan Tata kerja Dewan Kerja diatur dalam Surat Keputusan tersendiri.
Selengkapnya...
SEKILAS ORGANISASI
Visi, Misi dan Strategi Kepengurusan
Kwarnas Gerakan Pramuka Masa Bakti 2003-2008
VISI
"Gerakan Pramuka sebagai wadah pilihan utama dan solusi handal masalah-masalah kaum muda".
MISI
1. Mempramukakan kaum muda. Yang dimaksud dengan mempramukakan tidak berarti bahwa seluruh kaum muda itu dimasukkan sebagai anggota Gerakan Pramuka tetapi lebih pada tataran jiwa dan prilaku kaum muda yang sesuai dengan pramuka sebagai bagian dari masyarakat indonesia.
2. Membina anggota yang berjiwa dan berwatak Pramuka, berlandaskan iman dan taqwa (Imtaq) serta selalu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek). Bahwa semua sendi program pendidikan yang dilaksanakan Gerakan Pramuka harus dilandaskan pada Iman dan taqwa dan selalu mengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga apapun yang dilakukan perlu mengikuti perkembangan yang disesuaikan dengan kebutuhan pada eranya.
3. Membentuk kader bangsa patriot pembangunan yang memiliki jiwa bela negara. Gerakan pramuka memiliki salah satu tugas yakni menyiapkan kader bangsa sehingga diperlukan adanya pendidikan yang khusus. Untuk itu, karena disadari bahwa perlunya pendidikan bela negara sebagai bagian dari kebutuhan bangsa dan negara.
4. Menggerakkan anggota dan organisasi Gerakan Pramuka agar peduli dan tanggap terhadap masalah-masalah kemasyarakatan. Hal ini dilakukan untuk memantapkan jati diri Gerakan Pramuka melalui kode kehormatannya dan sekaligus sebagai pencerminan anggota Pramuka yang tanggap terhadap permasalahan pada lingkungan sekitarnya.
STRATEGI
1. Meningkatkan citra Pramuka. Hal ini diperlukan untuk dapat lebih dipahami dan sekaligus diminati oleh kaum muda untuk dapat ikut berpartisipasi didalamnya dan sekaligus dapat menjawab tantangan dan permasalahan yang dihadapi secara internal dan eksternal Gerakan Pramuka.
2. Mengembangkan kegiatan kepramukaan yang sesuai karakteristik dan minat kaum muda. Hal ini diperlukan karena Gerakan Pramuka pada hakekatnya kegiatan kaum muda yang memiliki karakteritik dan minat yang khas, dan sekaligus sebagai motivasi bagi anggota Pramuka dalam mengisi diri untuk selanjutnya dikembangkan melalui program Pramuka peduli sebagai bagian dari penjabaran program Pramuka secara menyeluruh.
3. Mengembangkan program Pramuka Peduli. Bahwa program kegiatan Pramuka Peduli, dimaksudkan untuk menciptakan kader yang memiliki watak dan jiwa patriotisme, memiliki integritas, moralitas dan ketrampilan sebagai bekal bagi kader Pramuka yang juga diarahkan pada pemantapan Pramuka sebagai kader bangsa.
4. Memantapkan organisasi, kepemimpinan dan sumberdaya Pramuka. Bahwa untuk meningkatkan peran dan fungsi organisasi secara struktural diperlukan adanya konsolidasi yang baik dan teratur dan mendapatkan penyegaran organisasi sehingga dengan sendirinya akan berpengaruh pada kepemimpinan dan kesiapan sumber daya pramuka.
Rumusan visi, misi dan strategi Kwartir Nasional Gerakan Pramuka masa bakti 2003 ? 2008 menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari hasil keputusan Musyawarah Nasional 2003.
Selengkapnya...
Scout Executives Learn Management Principles
Pramuka-On line, Bangladesh.
Scout Executives from different national Scout organizations in the Asia-Pacific Region are now in Bangladesh for the 48th APR Basic Management Course at the National Scout Training Center in Gazipur District.
This course, which is now running from 2 to 16 February 2010, is based on a two-week syllabus designed to equip participants with management principles. The course focuses on various Scouting elements in the area of management. So in the coming days, discussions will evolve on strategic management, human relations in an organization, conflict management, PR and media relations, events management, among others.
The course was inaugurated by Mr Abul Alam Md Shahid Khan, Vice President of Bangladesh Scouts and Secretary of Primary and Mass Education of the Peoples Republic of Bangladesh. Also present were Mr Janaprith Fernando, APR Management Sub-Committee Chairman; Regional Director Abdullah Rasheed and Md Mozzamil Haque, Bangladesh Scouts acting Chief Commissioner.
At the initial integration session, Regional Scout Committee Vice-Chairman Prakorb Mukura spoke before the 38 participants from Bangladesh, India, Indonesia, Mongolia, Nepal, Pakistan, Philippines, Singapore, Sri Lanka and Thailand and expressed his hope that every strategy they will learn from this course will translate into practice in their Scout associations.
Selengkapnya...
Curitiba prepares to Host the World Conference
Pramuka-On Line, Curitiba February 4, 2010.
A delegation of the World Scout Committee and the World Scout Bureau arrived in Curitiba, Brazil on February 1st to meet the 39th World Scout Conference organizing Committee. John Neysmith, Member of the World Scout Committee, Luc Panissod Secretary General of WOSM and members of the delegation visited the the totality of the sites that will host the delegates of the 160 National Scout Organization, in January 2011.
For the comfort of the participants and to assure the quality of the meeting, Paulo Salamuni, President of the Organizing Committee and his team have chosen locations that symbolise the economic and cultural boom of the capital of the state of Parana. The convention center Estacao Embratel will be the main location of the conference. Participants will be able to lodge in hotels only a short distance away from the center or a few bus stops away.
Oscar Palmquist, member of the World Scout Committee, a Curitiba native, and Jose Maria Silva are facilitating the meeting with the volunteers and professionals of the Brazilian Scout Union. For months now, teams of experts have been recruited to systematically tackle all eventual obstacles that may arise, so as to ensure the successful planning of the conference. (http://www.scout.org)
Selengkapnya...
Preparation for the up coming Youth Forum
Pramuka-On line, February 5th 2010.
After a stop in Curitiba, four youth advisors of the World Scout Committee, arrived yesterday evening in Blumenau, where the 11th Youth Forum will take place.
Their task is to prepare the content of the forum. They are accompanied by Mario Diaz Martinez, Vice Chairman of the World Scout Committee and Ricardo Struber, Forum Director. They are assisted by staff from the World Scout Bureau who will supervise questions related to the programme and logistics. On Thursday, during the meeting with the President of the Municipal Parliament of Curitiba, Mario Diaz insisted on the fact that education in favor of youth constitutes the best investment for the future.
Selengkapnya...
Presiden SBY Akan Buka Perkemahan Pramuka di Aceh
Pramuka-On line, Jakarta 5 Februari 2010
Presiden Susilo Bambang Yudhoyono (SBY) dijadwalkan akan membuka Perkemahan Pramuka Wirakarya Nasional 2010 di Banda Aceh. Kegiatan tersebut dilaksanakan pada 22-29 November mendatang, merupakan kegiatan reguler Pramuka pertama yang diadakan di Aceh. Kepastian kehadiran Presiden SBY tersebut disampaikan Ketua Kwartir Daerah (Kwarda) Pramuka Aceh yang juga Wakil Gubernur (Wagub), Muhammad Nazar seusai presentasi rencana Perkemahan Wirakarya di hadapan Pengurus Kwartis Nasional (Kwarnas) Pramuka, di Gedung Pramuka Gambir, Jakarta, Kamis (4/2).
Hadir dalam presentasi itu Ka Kwarnas Pramuka Prof dr Azrul Azwar dan sejumlah penguruh Kwarnas. Saat presentaasi, Muhammad Nazar didampingi pengurus Kwarda Pramuka Aceh, Azhari Basyar, Jufrie, dan Anas M Adam. Sepanjang sejarah kepramukaan di Aceh, menurut Muhammad Nazar, baru kali ini event perkemahan Wirakarya Pramuka Nasional berlangsung di Aceh. Aceh dipercaya sebagai tuan rumah setelah disepakati dalam musyawarah nasional Pramuka tahun lalu, sebut Muhammad Nazar.
Perkemahan Wirakarya tersebut akan diikuti lebih dari 10 ribu pandu Pramuka dari seluruh Indonesia, negara Asean dan Timur Tengah. Kegiatan akan difokuskan kepada pengabdian masyarakat yang dilaksanakan selama satu pekan dalam berbagai bentuk kegiatan, antara lain kegiatan: gampong bersih,gerakan cinta kebersihan di dayah dan tempat-tempat pendidikan serta rumah ibadah, gerakan cinta lingkungan berupa penanaman pohon, gerakan ekonomi pariwisata dan lain-lain.
Untuk menyambut rencana kegiatan berskala nasional dan internasional itu, Wagub Nazar mengatakan akan dipersiapakan fasilitas infrastruktur, tempat perkemahan, sanitasi dan sebagainya. Selama ini Aceh belum memiliki fasilitas dan infrastruktur memadai untuk menyelenggarakan kegiatan perkemahan secara nasional. Karena itu kita harapkan Pemerintah Aceh melalui APBA dapat mengalokasikan anggaran untuk kepentinagn ini sebut Muhammad Nazar.
Pramuka Aceh dalam beberapa tahun terakhir berhasil meraih berbagai prestasi dan penghargaan baik dalam forum Pramuka Nasional maupun internasional. Dua bulan silam, kontingen Pramuka Aceh mendapatkan dua penghargaan Asia Pasifik dari lima penghargaan yang diperebutkan. Kegiatan Pramuka di Aceh sangat menonjol pasca konflik dan tsunami. Kita ingin meningkatkan di bidang kepramukaan sebagai salah satu wadah pendidikan bagi remaja dan pemuda sebut Nazar. (Sumber Berita:http://serambinews.com)
Selengkapnya...
